Este dìa nos reunimos en el parque sta. Catarina y realizamos el siguiente ejercicio:
Obteniendo los siguientes resultados:
viernes, 1 de mayo de 2009
SESIÒN 8
Este dìa nos reunimos en el parque sta. Catarina y realizamos el siguiente ejercicio:
Obteniendo los siguientes resultados:
SESION 6
23-MAR-09
BIBLIOTECA CNART
Realizamos el intercambio de ideas sobre la plaza.
Cd. Materialista Vs. Espacios Semióticos
Espacio Cd. materialista: expresión de sus sociedades en relación con su modo de producción (Detroit).
NY es una retícula 2023 manzanas
Relaciones prácticas
Coney Island 3 centros de diversión (se van deteriorando con el tiempo)
NY multicultural, multiconsumista
Keynes economista SXX constituye una manera real de ser vigente.
Fenómeno Urbano = Olimpiadas------ Proyecto de Estado
Espacio Política Freedman (libre mercado, perdida de la participación del mercado)
Producción Industrial ---- Produce productos
Producción espectáculo---- Capital en ultimo nivel (genera cierta liberación, genera consumo)
La Cd. tiene forma a travez de sus espacios materiales
Jean Brodie --- “América” reafirmar el individualismo
Sindicatos--- Dan formulas a las luchas sociales
Relaciones de espacios semióticos (los que tienen un significado)
Formas de relación, códigos culturales (realidades)
Marx entiende el término ideología--- imaginario--- falta de agua en la Cd. de México
Construcción Semiótica
Resistencia--- a travez de nuestras practicas
HETEROTOPíAS:
Condiciones de simultaneidad: proximidad de personas, contiguidad-dispersion.
YUXTAPOSICIÓN:
• CULTURAL
• ESPACIOS
• INFORMACIÓN
• EDUCATIVA
ESPACIALIDAD:
• Medieval------ Esp. Jerarquizado: Esp. Sagrado
Esp. Abierto
Esp. Religión
Esp. Localización (en nombre de la rosa, opus nigrum, galileo espacio infinito)
• EXPANSIÓN
• UBICACIÓN---demografía----relación---mapas--- calles
publico---privado
recreo---- laboral
No respeto de lo material, espacios heterogéneos (características con relieves)
Situacionistas-----ideas / teórico---------- la obra de arte en la época de su
reproductibilidad. Walter benjamín
rizoma---- sociedades en contexto de red
Espacios como zona de conquista (objetos militares)
UTOPÍA---- lugar ideal, espacio no real (imaginario) busca una perfección máxima para aquel que lo crea.
HETEROTOPÍA---- espacio real, localizable, existente, producto de practicas sociales, todos los espacios reales están representados, impugnados o invertidos, hechos por la sociedad.
CARACTERÍSTICAS / PRINCIPIOS:
1. En sociedades primitivas: condición crisis (ancianos, adolecentes, embarazadas)
2. Heterotopías de desviación: (comportamiento extraño a lo normal, confrontación con nosotros mismos (burdel))
3. Hetereotopía histórica: el cementerio ubicado en el espacio sagrado
4. En un solo espacio se pueden representar muchos espacios
5. Heterogeneidad (diferentes) espacio festivo
6. Espacio apertura y clausura
7. Lo ilusorio: espacios de ilusión (fraccionamientos) espacio capaz de contener todo esto (trasatlántico, barco)
BIBLIOTECA CNART
Realizamos el intercambio de ideas sobre la plaza.
Cd. Materialista Vs. Espacios Semióticos
Espacio Cd. materialista: expresión de sus sociedades en relación con su modo de producción (Detroit).
NY es una retícula 2023 manzanas
Relaciones prácticas
Coney Island 3 centros de diversión (se van deteriorando con el tiempo)
NY multicultural, multiconsumista
Keynes economista SXX constituye una manera real de ser vigente.
Fenómeno Urbano = Olimpiadas------ Proyecto de Estado
Espacio Política Freedman (libre mercado, perdida de la participación del mercado)
Producción Industrial ---- Produce productos
Producción espectáculo---- Capital en ultimo nivel (genera cierta liberación, genera consumo)
La Cd. tiene forma a travez de sus espacios materiales
Jean Brodie --- “América” reafirmar el individualismo
Sindicatos--- Dan formulas a las luchas sociales
Relaciones de espacios semióticos (los que tienen un significado)
Formas de relación, códigos culturales (realidades)
Marx entiende el término ideología--- imaginario--- falta de agua en la Cd. de México
Construcción Semiótica
Resistencia--- a travez de nuestras practicas
HETEROTOPíAS:
Condiciones de simultaneidad: proximidad de personas, contiguidad-dispersion.
YUXTAPOSICIÓN:
• CULTURAL
• ESPACIOS
• INFORMACIÓN
• EDUCATIVA
ESPACIALIDAD:
• Medieval------ Esp. Jerarquizado: Esp. Sagrado
Esp. Abierto
Esp. Religión
Esp. Localización (en nombre de la rosa, opus nigrum, galileo espacio infinito)
• EXPANSIÓN
• UBICACIÓN---demografía----relación---mapas--- calles
publico---privado
recreo---- laboral
No respeto de lo material, espacios heterogéneos (características con relieves)
Situacionistas-----ideas / teórico---------- la obra de arte en la época de su
reproductibilidad. Walter benjamín
rizoma---- sociedades en contexto de red
Espacios como zona de conquista (objetos militares)
UTOPÍA---- lugar ideal, espacio no real (imaginario) busca una perfección máxima para aquel que lo crea.
HETEROTOPÍA---- espacio real, localizable, existente, producto de practicas sociales, todos los espacios reales están representados, impugnados o invertidos, hechos por la sociedad.
CARACTERÍSTICAS / PRINCIPIOS:
1. En sociedades primitivas: condición crisis (ancianos, adolecentes, embarazadas)
2. Heterotopías de desviación: (comportamiento extraño a lo normal, confrontación con nosotros mismos (burdel))
3. Hetereotopía histórica: el cementerio ubicado en el espacio sagrado
4. En un solo espacio se pueden representar muchos espacios
5. Heterogeneidad (diferentes) espacio festivo
6. Espacio apertura y clausura
7. Lo ilusorio: espacios de ilusión (fraccionamientos) espacio capaz de contener todo esto (trasatlántico, barco)
sábado, 11 de abril de 2009
SESION 7
Sesión 7
30-mar-09
CENART
Se presentaron trabajos resultados de espigar, como:
Espiga de hojas, de empaques automotrices, personajes de espiga en el centro de la Cd., lugares donde venden cosas recicladas, espigadores, portadas de discos, de lugares en remodelación, de la casa de la abuela.
Mi espiga fue acerca de los 18 dvds que grabe cuando hicimos el trabajo de colocar un objeto en la calle.
30-mar-09
CENART
Se presentaron trabajos resultados de espigar, como:
Espiga de hojas, de empaques automotrices, personajes de espiga en el centro de la Cd., lugares donde venden cosas recicladas, espigadores, portadas de discos, de lugares en remodelación, de la casa de la abuela.
Mi espiga fue acerca de los 18 dvds que grabe cuando hicimos el trabajo de colocar un objeto en la calle.
Vimos la película:Tras los pasos de Francis Alys, la cual nos muestra y da ideas de cómo tener una presencia activa, “a veces, el hacer algo no conlleva a nada y en otras el hacer nada conlleva a algo”.
Se acordó que el lugar de intervención será la Plaza Sta. Catarina, deberemos desarrollar una propuesta de acción para la plaza.
Sesión 6
23-mar-09
Biblioteca CENART
lunes, 30 de marzo de 2009
SESION 5
16-mar-2009
Centro Histórico Cd. de México
Hicimos un recorrido por 6 parques públicos del Centro Histórico, en lo personal disfrute el viaje y los lugares, pocas veces tengo la oportunidad de caminar y poder observarlos como en esta ocasión, además visite lugares que no conocía.
1- Plaza de Santo Domingo: había muchos niños jugando y paseando, gente adulta trabajando en las imprentas y vendedores de servicios de imprenta, no estaba llena la plaza pero si existe bastante flujo de personas. El lugar no se ve muy limpio pero se nota que hacen limpieza de manera regular. Hay una fuente con agua donde los niños e incluso los perros se divierten. En los portales hay muchos escritorios públicos y pequeñas oficinas de ventas de trabajos de impresión. También hay venta de elotes, boleros, teléfonos públicos y hasta un escenario. Esta plaza es conocida por los trabajos de impresión de todo tipo que pueden tener lugar ahí. Hay un cierto cuidado entre unos y otros, el flujo de gente es continuo.
2- Plaza de Santa Catarina: La mayor parte de personas que había eran gente adulta descansando y/o con su pareja, no había niños ni gente trabajando dentro de la plaza, había basura y da la impresión de no ser limpiada frecuentemente, las personas que se encontraban ahí aparentemente no se molestaron con la presencia del grupo, no había comercio dentro de la plaza, existían botellas colgadas de los arboles, incluso un control de PS colgado de un árbol. No había comercio dentro de la plaza, algunos habitantes se asomaban desde sus ventanas para ver que sucedía.
3- Plaza del estudiante: el lugar estaba repleto de comerciantes y puestos ambulantes, algunas personas se mostraron muy hostiles al percatarse que había un grupo de personas “irrumpiendo su espacio”, nos indicaron que no podíamos tomar fotos de los comerciantes ni su lugar de trabajo. El lugar estaba muy sucio y al parecer inseguro, había vagos, teporochos y comerciantes, no había mucho flujo de personas que no pertenecieran a estos grupos.
4- Plaza Quintero: Había gente descansando, niños jugando, bastantes policías reunidos en el lugar, la gente del lugar se mantuvo distante de nosotros, el lugar estaba regularmente limpio, las personas que estaban en el lugar eran personas que viven alrededor de la plaza y gente de paso.
5- Plaza Loreto: Esta plaza pequeña es al parecer un lugar de comercio de calcetines y ropa interior, cuando llegamos era tarde y casi no había gente, únicamente algunos comerciantes recogiendo sus puestos, incluso en el lugar había un altar a la “santa muerte”.
6- Plaza de las Vizcaínas: Llegamos prácticamente al anochecer a la plaza, estaba casi vacía, alrededor hay comercios e incluso un teatro, bajo la plaza hay un estacionamiento, el lugar es bastante amplio.
Durante el trayecto entre una plaza y otra encontramos cosas curiosas como estas:
Centro Histórico Cd. de México
Hicimos un recorrido por 6 parques públicos del Centro Histórico, en lo personal disfrute el viaje y los lugares, pocas veces tengo la oportunidad de caminar y poder observarlos como en esta ocasión, además visite lugares que no conocía.
1- Plaza de Santo Domingo: había muchos niños jugando y paseando, gente adulta trabajando en las imprentas y vendedores de servicios de imprenta, no estaba llena la plaza pero si existe bastante flujo de personas. El lugar no se ve muy limpio pero se nota que hacen limpieza de manera regular. Hay una fuente con agua donde los niños e incluso los perros se divierten. En los portales hay muchos escritorios públicos y pequeñas oficinas de ventas de trabajos de impresión. También hay venta de elotes, boleros, teléfonos públicos y hasta un escenario. Esta plaza es conocida por los trabajos de impresión de todo tipo que pueden tener lugar ahí. Hay un cierto cuidado entre unos y otros, el flujo de gente es continuo.
2- Plaza de Santa Catarina: La mayor parte de personas que había eran gente adulta descansando y/o con su pareja, no había niños ni gente trabajando dentro de la plaza, había basura y da la impresión de no ser limpiada frecuentemente, las personas que se encontraban ahí aparentemente no se molestaron con la presencia del grupo, no había comercio dentro de la plaza, existían botellas colgadas de los arboles, incluso un control de PS colgado de un árbol. No había comercio dentro de la plaza, algunos habitantes se asomaban desde sus ventanas para ver que sucedía.
3- Plaza del estudiante: el lugar estaba repleto de comerciantes y puestos ambulantes, algunas personas se mostraron muy hostiles al percatarse que había un grupo de personas “irrumpiendo su espacio”, nos indicaron que no podíamos tomar fotos de los comerciantes ni su lugar de trabajo. El lugar estaba muy sucio y al parecer inseguro, había vagos, teporochos y comerciantes, no había mucho flujo de personas que no pertenecieran a estos grupos.
4- Plaza Quintero: Había gente descansando, niños jugando, bastantes policías reunidos en el lugar, la gente del lugar se mantuvo distante de nosotros, el lugar estaba regularmente limpio, las personas que estaban en el lugar eran personas que viven alrededor de la plaza y gente de paso.
5- Plaza Loreto: Esta plaza pequeña es al parecer un lugar de comercio de calcetines y ropa interior, cuando llegamos era tarde y casi no había gente, únicamente algunos comerciantes recogiendo sus puestos, incluso en el lugar había un altar a la “santa muerte”.
6- Plaza de las Vizcaínas: Llegamos prácticamente al anochecer a la plaza, estaba casi vacía, alrededor hay comercios e incluso un teatro, bajo la plaza hay un estacionamiento, el lugar es bastante amplio.
Durante el trayecto entre una plaza y otra encontramos cosas curiosas como estas:
domingo, 29 de marzo de 2009
SESION 3
Pendientes Sesión 3
Calle
Objeto recogido:
Encontré abandonado un coco pequeño medio abierto, supongo que no les gusto y lo dejaron tirado. No pertenecía al entorno, por ello me llamo la atención y lo recogí.
Objeto colocado:
Fue interesante poner un objeto en el entorno y observar lo que la gente hacía con él. Escogí una guía de hojas verdes (simula una enredadera natural), la coloque en un árbol como si fuera parte de la vegetación del mismo.
Día 1 (miércoles)
La gente actuó indiferente ante el objeto, prácticamente nadie lo noto.
Por lo tanto coloque otra guía más sobre la anterior, pero ahora está tenia flores.
Día 2, 3 y 4 (jueves, viernes y sábado)
Ahora sí la gente lo notaba, volteaban a ver las flores y el árbol.
Día 5 (domingo)
La gente comienza a verlo y tocarlo,
finalmente alguien decide llevárselo.
El tiempo que un objeto diferente estuvo en el entorno fue relativamente corto, puede ser un reflejo de lo que hacemos con las cosas que encontramos en nuestro entorno.
Calle
Objeto recogido:
Encontré abandonado un coco pequeño medio abierto, supongo que no les gusto y lo dejaron tirado. No pertenecía al entorno, por ello me llamo la atención y lo recogí.
Objeto colocado:
Fue interesante poner un objeto en el entorno y observar lo que la gente hacía con él. Escogí una guía de hojas verdes (simula una enredadera natural), la coloque en un árbol como si fuera parte de la vegetación del mismo.
Día 1 (miércoles)
La gente actuó indiferente ante el objeto, prácticamente nadie lo noto.
Por lo tanto coloque otra guía más sobre la anterior, pero ahora está tenia flores.
Día 2, 3 y 4 (jueves, viernes y sábado)
Ahora sí la gente lo notaba, volteaban a ver las flores y el árbol.
Día 5 (domingo)
La gente comienza a verlo y tocarlo,
finalmente alguien decide llevárselo.
El tiempo que un objeto diferente estuvo en el entorno fue relativamente corto, puede ser un reflejo de lo que hacemos con las cosas que encontramos en nuestro entorno.
lunes, 9 de marzo de 2009
Sesiòn 4
9-Mar-2009
Trabajos pendientes de la sesión 3:
Buscar un objeto en el entorno y crear su historia y el porque estaba ahí donde lo encontré.
Colocar un objeto en el entorno y describir como lo pusimos y registrar que es lo que le sucede.
Sesión 4
· Cosas en espacios públicos que parecen privados
· Corta duración de los objetos en espacios públicos
Ø Objetos que se mimetizan
Ø Objetos que se apropian
Ø Objetos simbióticos
Ø Objetos que cambian la naturaleza del lugar (influye la naturaleza del objeto, su significado)
Ø Objetos que cambian la realidad
Es importante:
“Posibilidad de crear una fabula”
Establecer un dialogo con el entorno (escuchar el espacio)
Contrato social (convenio social de lo valido y lo no valido)
Vimos la película “La espigadora” la cual trata de:
Ø El arte de recuperar
Ø Dar una segunda vida a los objetos
Ø Denuncias
Ø Propuestas existenciales
Ø Espigadora de imágenes
Ø Múltiples lecturas
Próxima sesión en el Centro Histórico Regina 49 dep 5 16:00
Trabajos pendientes de la sesión 3:
Buscar un objeto en el entorno y crear su historia y el porque estaba ahí donde lo encontré.
Colocar un objeto en el entorno y describir como lo pusimos y registrar que es lo que le sucede.
Sesión 4
· Cosas en espacios públicos que parecen privados
· Corta duración de los objetos en espacios públicos
Ø Objetos que se mimetizan
Ø Objetos que se apropian
Ø Objetos simbióticos
Ø Objetos que cambian la naturaleza del lugar (influye la naturaleza del objeto, su significado)
Ø Objetos que cambian la realidad
Es importante:
“Posibilidad de crear una fabula”
Establecer un dialogo con el entorno (escuchar el espacio)
Contrato social (convenio social de lo valido y lo no valido)
Vimos la película “La espigadora” la cual trata de:
Ø El arte de recuperar
Ø Dar una segunda vida a los objetos
Ø Denuncias
Ø Propuestas existenciales
Ø Espigadora de imágenes
Ø Múltiples lecturas
Próxima sesión en el Centro Histórico Regina 49 dep 5 16:00
domingo, 1 de marzo de 2009
SESION 2
23-FEB-09
Lab. fotografía Esmeralda
En esta sesión conocimos a Arturo Ortiz Stuck y comenzamos a hablar sobre la modernidad.
Las ciudades basadas en su forma de producción, las ciudades modernas se convierten en ciudades industriales. Se empiezan a crear nuevas formas de producción más eficientes. Al tener ciudades más eficientes, se crean países más eficientes.
Sin embargo ese desarrollo esta en función de ciertos intereses.
Hablamos acerca de “Fausto” en sus 3 etapas:
Soñador
Seductor
Desarrollador
De estas etapas sale a relucir:
La razón que todo lo niega
La modernidad tiene sus precios
¿Cuáles son los costos del (desarrollo) de la modernización?
URBANISMO: Construir una utopia, transformar el caos.
Ciudad de Howard
Las ciudades basadas en su forma de producción, las ciudades modernas se convierten en ciudades industriales. Se empiezan a crear nuevas formas de producción más eficientes. Al tener ciudades más eficientes, se crean países más eficientes.
Sin embargo ese desarrollo esta en función de ciertos intereses.
Hablamos acerca de “Fausto” en sus 3 etapas:
Soñador
Seductor
Desarrollador
De estas etapas sale a relucir:
La razón que todo lo niega
La modernidad tiene sus precios
¿Cuáles son los costos del (desarrollo) de la modernización?
URBANISMO: Construir una utopia, transformar el caos.
Ciudad de Howard
Patrick Geddes plantea una ciudad sostenible como una ciudad autónoma.
Una ciudad sustentable necesita otros recursos para sobrevivir.
Hay algunos libros recomendables:
Las ciudades del futuro / Peter Hall
Urbanismo, utopías y realidades / Francoise Choay
En los 50s las ciudades eran basadas en su producción industrial
En los 70s las ciudades eran basadas en mercados de crédito
Las ciudades capitalistas tienen 5 tipos de flujo:
de productos
de personas
de dinero
de información
de identidades
Ahora se da en las ciudades:
· Perdida de identidad
· Perdida de nacionalidad (nacional y mundial)
· Identificación con los productos
· Nuevas líneas de producción
domingo, 22 de febrero de 2009
SESION 1
16-feb-09
CENART piso 9
Durante esta sesión realizamos un ejercicio para "hacer consiente" que cada uno de nosotros tiene múltiples facetas y características las cuales pueden ser un punto de contacto y/o un punto de alejamiento entre cada uno de los integrantes del grupo.
Hicimos la presentación de uno de nuestros compañeros, después de haber realizado una breve charla con ese compañero.
Checamos los objetivos del curso y se hicieron aclaraciones al respecto.
Por último se realizo una práctica de campo a la colonia Campestre Churubusco, el tema que me toco visualizar era el abandono, el olvido, entonces desde que salimos del salón comencé a ver mi alrededor buscando algo referente a la temática, en orden cronológico muestro la lista de lo que fui encontrando:
1. Cajero automático abandonado (descompuesto) CENART
2. Río Churubusco abandonado (por obras) raro verlo sin trafico
3. Maquinas sin trabajar en la lateral de Churubusco
4. Ciemar vacio y desolado (por obras)
5. Grafitis perdidos en la estructura del puente de Miramontes
6. Varillas en la parte superior de algunas casas
7. Un globo del 14 de febrero tirado en la calle
8. Casa muy deteriorada en el 1440 de Miramontes
9. Letrero de la calle Cerro del Chapulín chueco
10. Tronco cortado y abandonado en la banqueta del Cerro del Chapulín
11. Parque da la impresión de abandono
12. Tramo de reja abandonada en el parque
13. Bancas del parque deterioradas
14. Llanta para poste de red de voleibol abandonada en medio de las plantas del parque
15. Abandono del grupo por parte de Nick
16. Casa de perro sobre la banqueta
Esta práctica fue interesante porque había otras temáticas y fui percibiendo la calle de una manera diferente a la de todos los días, PUSE ATENCIÓN a lo que había en la calle. En ocasiones me provoco imaginar cosas.
CENART piso 9
Durante esta sesión realizamos un ejercicio para "hacer consiente" que cada uno de nosotros tiene múltiples facetas y características las cuales pueden ser un punto de contacto y/o un punto de alejamiento entre cada uno de los integrantes del grupo.
Hicimos la presentación de uno de nuestros compañeros, después de haber realizado una breve charla con ese compañero.
Checamos los objetivos del curso y se hicieron aclaraciones al respecto.
Por último se realizo una práctica de campo a la colonia Campestre Churubusco, el tema que me toco visualizar era el abandono, el olvido, entonces desde que salimos del salón comencé a ver mi alrededor buscando algo referente a la temática, en orden cronológico muestro la lista de lo que fui encontrando:
1. Cajero automático abandonado (descompuesto) CENART
2. Río Churubusco abandonado (por obras) raro verlo sin trafico
3. Maquinas sin trabajar en la lateral de Churubusco
4. Ciemar vacio y desolado (por obras)
5. Grafitis perdidos en la estructura del puente de Miramontes
6. Varillas en la parte superior de algunas casas
7. Un globo del 14 de febrero tirado en la calle
8. Casa muy deteriorada en el 1440 de Miramontes
9. Letrero de la calle Cerro del Chapulín chueco
10. Tronco cortado y abandonado en la banqueta del Cerro del Chapulín
11. Parque da la impresión de abandono
12. Tramo de reja abandonada en el parque
13. Bancas del parque deterioradas
14. Llanta para poste de red de voleibol abandonada en medio de las plantas del parque
15. Abandono del grupo por parte de Nick
16. Casa de perro sobre la banqueta
Esta práctica fue interesante porque había otras temáticas y fui percibiendo la calle de una manera diferente a la de todos los días, PUSE ATENCIÓN a lo que había en la calle. En ocasiones me provoco imaginar cosas.
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